结合我个人这一年的工作经验，我对教育家精神有了自己的深刻理解。提及教育家精神，我认为自己一直以此精神作为我的工作准则，摆正我的工作态度，下面我将结合自己经历分别分享我对于教育家精神的理解：

1、心有大我、志成报国的理想信念。教师是一份被赋予崇高意义的职业，作为教师，不能仅仅将教师作为一个谋生的手段。尽管备好了课，直至今日，我每一次走上讲台前仍旧会花大量时间做好准备，每一次讲台就如同一个舞台，我的观众正是我的学生，他们又不仅仅是我的观众，我们一起互动，学习，沉浸知识的海洋。我看着他们成长，他们的每一次前进都会让我欣慰。我很期待他们有一天能长大为国效力，让我们国家更强大，心中的责任感会让我对每一次课堂进行反复敲打和反思，对每一次处理学生问题做好提前备案和结束复盘。我认为这份责任感是教师这个身份自然赋予的，更是教育家精神最基本的信念，教育家应将个人的发展与国家的命运紧密相连，关注时代，社会，并从党和人民的实践中汲取养分。

2、言为士则、行为世范的道德情操。学生的模仿能力和观察能力是非常强的，他们会下意识地学习自己尊敬的人的行为习惯，作为教师，更是应该以身作则，拥有正确的价值观，在学生有问题请教的时候，才不会迷失自己。不仅在校内、在校外也应该时刻要求自己，在今年带学生出去研学的时候，我就发现学生就算看到导游公司发的水掉在地上，也没有任何一个人捡起来，因为大家都认为不是他弄掉的，就没有任何一个孩子将他捡起来，这个时候我也不会站在道德的制高点让学生捡起来，我自己主动捡起来，前两天都是这样，到第三天我发现也会有学生主动去捡了，虽然只是一件很小很小的事，但我深刻的意识到教师对学生言传身教的作用，教师就像绵绵细雨，时间久了也能滋润这片小小的土地。

3、启智润心、因材施教的育人智慧。教师应该能够根据学生的个人特点进行个性化指导，同时引导学生树立正确的价值观，世界观和人生观。现在的学生都机具个性，找到适合他的学习方式和沟通方式十分重要，也是十分困难，目前对我来说，也是一直在学习的事情。曾经遇到一个不爱说话的学生，她在地理成绩上总是考不好，人际关系上也面对很多问题，但问他他总不爱说话，我也不知道如何帮她找到问题解决问题。于是我便每一次考完试都会叫她来帮她分析试卷，找到切入口细问她问题，时间久了他也渐渐会像我坦露心扉，我也能帮助到他了。

4、勤学笃行、求是创新的鞠躬态度。对于这句话的理解，我认为教师应该始终保持一种谦逊的态度，认识到自己的不足，不断学习新知识，充实自我。找到自己未来的方向，在明确了自己的学习方向和目标后，要坚定不移的将所学知识应用到教育实践中去，在实践过程中始终坚持实事求是的原则，根据实际情况调整策略，不脱离实际，在实事求是的基础上不固步自封，而是积极探索，勇于创新，不断提升教育教学的质量和效果。

5、胸怀天下、以文化人的弘道追求。这一个信念是我认为最高，也是我目前仍难以到达的境界，对他的理解也不够深刻。胸怀天下要求教育家具备全球意识，理解世界多元文化的价值，关注世界发展趋势，将教育置于更广阔的社会背景和历史进程中思考。这种胸怀还体现在对教育公平和社会公正的追求上，致力于通过教育消除歧视，促进平等，传播和平。以文会人强调的是，通过文化的力量来凝聚人心，启发智慧，传播价值。教育家通过文化的传承和创新，促进人的全面发展和社会的和谐进步。这种方式更加注重人文关怀，强调教育不仅仅是知识的传授，更是文化底蕴的传递和人格的塑造。弘道源自儒家思想，以为弘扬道德，传播正道。在这里，他指的是教育家追求和传播真理，美善和智慧的责任和使命。这种追求要求教育家具有坚定的信念和使命感，致力于通过教育实践来推动社会进步和文化繁荣。弘道还意味着教育家要成为文化的使者和桥梁，促进不同文化之间的交流与理解，增进人类命运共同体的构建。

要成为一名教育家，我认为从我自身出发，需要做到：

1、明确教育目标：教育家有着清晰而坚定的教育目标及培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。因此，作为老师，首先要明确自己的教育目标，坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。

2、深化教育思想：教育家有着自己的教育思想，这些思想往往深刻、系统、自觉，有创见和信念。作为老师，要不断学习先进的教育理论，丰富自己的教育思想，将理论理念融入具体教育细节中。

3、勇于创新实践：教育家精神要求教育者与时俱进，不断创新。作为老师，要敢于尝试新的教学方法和手段，不断探索适合学生的教育路径。同时，要关注学生的反馈和需求，及时调整教学策略，提高教学效果。

4、关注学生发展：教育家精神强调，以学生为本，关注学生的全面发展。作为教师，要关注学生的个体成长，尊重学生的个性发展，为学生提供个性化的教育服务。同时，要关注学生的心理健康，帮助学生建立正确的人生观和价值观。

5、加强师德修养：教育家精神要求教育者具有高尚的师德修养，做到言行一致、为人师表。同时，要关注自己的职业发展，不断提升自己的专业素养和教育能力。