教育的本质内涵

教育是什么？这是每一个人应该明确的问题，不仅仅是校长和教师，也包括政府官员和家长。对教育的本质内涵有一个正确而全面的理解，不只是教育领域改革更是整个社会改革的题中之义。

当然，对于教育工作者来说，教育是什么？更是必须回答的问题。正确而全面地理解教育的本质内涵，是教育人专业素养的核心，是深刻把握教育规律，推进教育高质量发展的根本导航。

综合国家的教育方针政策和习近平总书记讲话以及国内外著名教育家的论述，教育的本质内涵应该包含以下四个方面：

从教育的任务和目标来看，教育是“人”的教育；

从教育的本源和过程来看，教育是生活教育；

从教育的灵魂和情感来看，教育是“爱”的教育；

从教育的中心和内容来看，教育是课程教育。

上述四个方面是对“教育是什么”的完整回答。教育是“人”的教育——教育本质的核心内涵，体现了教育最根本的目标。教育是生活教育、教育是“爱”的教育、教育是课程教育，这三个方面则是“教育是‘人’的教育”的实施路径。四个方面的教育，全面回答了“教育为什么”、“用什么教育”、“怎样教育”的问题，揭示了教育规律，展现了教育的初心、目标、内容、过程的完整图谱。